上海中小学生开学第一课：让核心价值观入心入脑

珺佳网络

东方网通讯员焦苇、金承舟9月1日报道：今天，上海百万中小学生迎来新学期。“社会主义核心价值观”成为很多上海中小学开学第一课的主题词。各校精心准备，通过主题活动、思想政治课等多种途径，在“落细、落小、落实”上狠下功夫，深受学生们的欢迎。据悉，市教卫工作党委、市教委将结合新学期开学工作、庆祝第30个教师节和新中国成立65周年等活动，深入开展培育和践行社会主义核心价值观的主题宣传教育活动，形成培育和践行社会主义核心价值观的热潮。

　　动漫微视频成为生动“教材”

　　9月1日上午8点20分，上海市黄浦区卢湾第一中心小学开学典礼的主题为“开学第一课——我们的价值观”，让学生们重点结合“爱国”“敬业”“诚信”“友善”这8个字，讲述自己对社会主义核心价值观的理解。学生讨论、教师点评，现场气氛十分活跃。
　　据了解，新学期，卢湾第一中心小学已经制定了详细的计划，将利用少先队活动课时间，引导少先队员培育和践行社会主义核心价值观。学校少先队大队部将社会主义核心价值观分为三个专题，分别是国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。每个专题下都设有学生喜闻乐见的主题动漫微视频资源来支撑学习，学生们将在老师的带领下开展头脑风暴，用主题研讨的形式对这24个字加深理解。卢湾第一中心小学教导主任耿愈表示，学校希望通过上述方式，使社会主义核心价值观真正能在学生们心中生根发芽。

　　在上海市大同中学，开学第一天有一节别开生面的思想政治课，主题是“公平与效率”，主讲人是大同中学政治教研组组长杨永仁。杨老师说，这堂课的重要目标是：一方面，希望学生们了解效率与公平的含义以及相互之间辩证关系，另一方面，希望提升学生们的辩证思维能力以及分析和解决问题的能力，激发他们对国家和社会的责任情怀。

　　杨老师说，这堂课并不单向式的课堂教学，而是融入多媒体教学手段，并组织学生们进行辩论，通过互动式教学，让社会主义核心价值观真正入心入脑。

　　心有榜样才能铸就“中国梦”

　　培育和践行社会主义核心价值观，需要榜样示范。9月1日，上海长宁实验小学邀请该校校友国际象棋世界冠军倪华，在开学典礼上深情阐述了自己一直为之奋斗的“美丽中国梦”。

　　倪华在就读于长宁实验小学期间，就是一名“象棋神童”。他8岁起就开始学习下棋，已先后获得了10多个世界级、国家级冠军。在不久之前在挪威落下帷幕的第41届世界国际象棋奥林匹克团体赛中，中国男队以11轮比赛8胜3平的不败战绩夺得男团冠军。这是中国国际象棋男队首次在世界大赛上获得世界团体冠军称号，打破了欧美人对这一项目87年的垄断。而倪华，正是创造这一传奇的中国国际象棋男队的队长。从披上国家队战袍至今，倪华已经为中国国家队出战整整114场。

　　在开学典礼上，倪华结合自己的奋斗历程，告诉孩子们：每一个人从小都应该坚持梦想，并努力用自己的行动去践行梦想，勇攀高峰，最终实现为国争光。在倪华看来，培育和践行社会主义核心价值观必须从每一件小事做起。

　　开学第一天，上海各中小学组织了丰富多彩的活动，让“社会主义核心价值观”变得无比生动。

　　在上海杨浦区二联小学的开学典礼上，校长、大队辅导员、心理老师、教导主任、中队辅导员一一上台，畅谈“自己的梦”与“坚持梦想”，以一个个生动的小故事，引发孩子们对热爱祖国、热爱生命、努力学习、友爱同学以及遵守社会公德的思索。

　　普陀区武宁路小学的开学第一课是观看武警队列训练，与武警交流互动，让学生们在榜样示范的引领下，学到纪律严明、技术过硬、训练刻苦、不怕困难的精神；学会从小事做起，培养良好习惯，努力学习，克服困难。

　　上海教育系统构建长效机制

　　据了解，今年下半年，市教卫工作党委、市教委将进一步推动培育和践行社会主义核心价值观工作，在本市教育系统形成培育和践行社会主义核心价值观的热潮。上海教育系统将结合新学期开学工作、庆祝第30个教师节和新中国成立65周年等活动，深入开展培育和践行社会主义核心价值观的主题宣传教育活动，进一步深化广大师生对核心价值观内涵的认识和理解。
　　市教卫工作党委、市教委近日下发通知指出，各高校和区县教育局要把培育和践行社会主义核心价值观与城市精神、校园文化、学校校训等内容结合起来，通过理论研讨、座谈交流、网上讨论等多种形式，引发广大师生深入探讨和思考，引导师生把培育和践行社会主义核心价值观转化为推动教育改革发展、奉献教书育人事业的自觉意识和具体行动。

　　同时，各校要制作具有校园特色、师生喜闻乐见、与校园环境相协调的公益广告，充分利用校刊校报、海报栏、校园网、政务微博等载体，进行广泛传播，为培育和践行社会主义核心价值观营造良好氛围。

　　通知强调，要立足“落细、落小、落实”，把培育和践行社会主义核心价值观融入新学期整体工作。要把社会主义核心价值观融入教学科研活动、融入日常学生思政（德育）工作、融入基层党建和精神文明建设、融入学校管理和服务工作，尤其要把社会主义核心价值观作为中小学德育课和高校思政理论课的重要内容，融入学生课堂教学过程中，并渗透到各类文化课的教育教学中，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。同时，要把培育和践行社会主义核心价值观同师德师风建设结合起来，把理念倡导和底线防守结合起来。

　　通知指出，要全面结合教育领域综合改革，建立完善培育和践行社会主义核心价值观的长效机制。据悉，市教卫工作党委、市教委正在研究制定《关于建立完善本市教育系统培育和践行社会主义核心价值观长效机制的实施意见》，在征求意见的基础上，将印发本市教育系统，并抓好组织实施。