感恩节怎样培养孩子的感恩之心

嘉定珺佳劳务

现在生活节奏快，大家慢慢变得越来越冷漠，感恩节很好，可以在这里一天，静下来想想，这一年，我应该感谢谁，懂得感恩才会幸福。
  
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，每个人都应该有感恩之心，懂得在获得的同时回报。可是孩子还很小，我们怎么能让孩子也具有这种美好的情感呢?
　　感恩之心是一种美好的心理能力，它不仅让孩子懂得回报，也让孩子在感激他人的时候获得了自我幸福感的提升，并维护了宁静的心灵。让孩子感受缺失和满足，而满足又是以缺失为前提的。
比如说孩子很喜欢的玩具丢了，这时邻居的小朋友又把捡到的玩具送回来了。在这个过程中，孩子就体会到了缺失的痛苦和满足的欣喜，只有具备了这种体验，孩子才迈出了具有感恩能力的第一步。　　 引导孩子认识满足的来源。
当孩子知道满足是一种非常幸福的感觉，父母应该告诉他，是因为小朋友的帮助，他才能重新获得玩具。　　让孩子学会感谢。
当孩子具有了认识恩惠来源的能力，父母就可以让孩子学会如何回报。简单的如说“谢谢”，复杂的如互相帮助;小的说知恩图报，大的如抱有感恩之心对待万物。示范。
让宝宝学会感恩，作为宝宝的第一任老师——父母首先应该是懂得感恩的人。因为，父母在日常生活中的一言一行，都会潜移默化地对宝宝产生影响，这也就是人们常说的“言传身教”。所以，平时无论工作再忙再累，都要在假期带上孩子去看望双方的老人;春暖花开时带上孩子一起陪老人去村外走走，看看树，赏赏花，聊聊天;过年过节、老人生日时和孩子一起为老人选购礼物;吃饭时让长辈先吃;朋友送来的稀有食物先给老人留出一份等等。我对长辈的关爱言行，在不知不觉地中慢慢影响着、感染着孩子，这些关爱的言行举止也深深地印刻在孩子的心灵中。用移情进行教育。
在幼小的宝宝的眼里，世界上的一切都是有生命、有思想、有情感的，因此父母可以正确运用移情方法，让宝宝学会识别和感受他人的情感，控制消极行为，做出互助、分享和谦[b]让等积极行为。比如，宝宝在撕书时就对他说：“你把书的衣服撕破了，它多难受啊!”宝宝在揪小鸟的羽毛时对他说：“小鸟哭了，你再揪它，它就不和你做朋友了。”用这样的方法，有助于培养宝宝的爱心。同时，父母还可以给宝宝讲短小精悍，富有哲理的寓言故事、童话故事或名人名家的感恩故事，让宝贝明白其他人是怎样感恩的。让宝宝学会感谢。
宝宝在学会一样本领时，可能会说：“妈妈，你要买个玩具奖励我。”家长不能让宝宝得逞，否则以后做什么事情都要奖赏。可以这样对他说：“妈妈买了玩具，让你又学了一样本领，你应该感谢妈妈才对。让宝宝明白：人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上，感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。实践。
教育宝宝感恩还可采用实践法，即让宝宝在实践中亲身体验感恩。父母可以和宝宝一起，在小区栽种一颗感恩生命树，亲自动手做一些感恩卡片，学唱一些感恩的歌曲，带宝宝去孤儿院和老人院做义工，让宝宝真正学会以行动来感恩。