38年呵护山里娃（教书育人楷模）

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　　“荣誉是一种动力，不能因为获得了就满足，回去后该咋干还要咋干。”刚获得2014年全国教书育人楷模荣誉的山村幼儿园教师李广（见图，资料照片）说。

　　李广，一位来自河北省围场县哈里哈乡莫里莫村的普通幼儿园老师，从1977年开始当教师，一干就是38年，把“让山沟娃学习生活得更好”作为毕生追求……

　　“百亩松林成幼儿园美丽风景”

　　1977年，李广通过考试，当起了初中民办教师。学校几经调整，2004年，改办为幼儿园。

　　偏僻闭塞、贫穷落后的莫里莫村幼儿园，距县城有50多公里，全村只有一条蜿蜒的村路与山外相连。艰苦清贫的条件，让一个又一个老师“来去匆匆”。这所在“一溜山坡”上建起来的学校，“土围子”墙，坑洼不平，一到下雨院内沟壑纵横，孩子一玩耍，就跟“小土驴子”似的。

　　为改善学校环境，李广以校为家，凭着双手，打造出山沟沟里的“世外桃源”。他利用节假日建绿地、植物园、花园、果园，用废旧轮胎建起立体移动花坛，栽植五角枫、龙爪榆、油葵，使幼儿园呈现一片生机盎然的田园风光，春天绿树成荫、夏天花草飘香、秋天硕果累累。

　　他难掩兴奋地说：“早在上世纪80年代，我就与村里协商，把100亩荒山划归学校作为校山。那时候，我与师生一起刨坑整地，历经艰辛，栽植了松树，如今这百亩松林成为幼儿园一道美丽的风景。”2007年，仅采伐其中一部分树木，就收入3.6万元。他把全部收入用于翻新校舍、改善饮水设施、添置幼儿休息用床等，以满足幼儿生活和活动的需要。

　　“想让孩子们开心健康地成长”

　　“我以前根本没教过幼儿，而幼教要有一定专业素质，这对我一个老头儿来说，无疑是种挑战。”为此，李广以“返老还童”的方式融入到孩子中，去感染、贴近孩子们。

　　教他们洗手、洗脸，帮他们梳头、剪指甲，每天为孩子们热午饭、烧水；和孩子们一起学知识、画画、唱歌、跳舞、做游戏，使出“浑身解数”……“我就想让孩子们开心健康地成长，孩子们跟我也很合得来。”李广自豪地说道。

　　“好的行为习惯非常重要，将陪伴孩子们一生。”李广十分注重幼儿良好习惯的培养。2800多平方米的幼儿园，最难保持的是园内环境卫生，他把20多个幼儿按小中大搭配划分小组，每组一个小橡胶桶，每人一个垃圾袋，利用每日卫生活动时间，由老师带领，用“小鸡觅食”的方法，“比一比谁捡得多”“看一看谁做得好”，捡垃圾、清杂草。渐渐地，孩子们发现垃圾，都能随手捡起，送入垃圾箱。

　　“边琢磨边尝试制作各种玩具”

　　自办幼儿班起，李广扮演着园长、教师、保姆及泥瓦工、园林工、清洁工、修理工等多重角色。无论春夏秋冬，每天早晨，他都提前到校开校门，清扫院落，打扫教室、活动室和厕所，迎接孩子们的到来。

　　多年来，幼儿园饮用水十分困难，得靠老师到100多米远的水井挑水。李广劳心费力打过三眼井，都不理想。2011年，李广在县水务局争取了一个打井项目。10月钻井队到校，正值大忙季节，雇不到小工，李广就全天出工。“那段时间，没睡过一个囫囵觉。每天和泥浆，换钻杆，清泥沙，累得浑身散了架。”李广回忆道，当看到打井成功，老师不用挑水，孩子们能用上自己井里的水，一切苦累都抛之脑后了。

　　外出参观看到城里孩子的玩具特别丰富，李广羡慕得不得了，回来后总觉得愧对园里的孩子们。“我着了魔似的四处搜集各类废旧物品和板材的下脚料，边琢磨边尝试着制作各种玩具、学具。”李广说，平日里发动幼儿收集废旧材料，手把手教他们学习制作，既节省大量开销，又开发孩子们的智力、培养动手能力。

　　记者手记

　　平凡的力量

　　楷模越平凡真实，往往越能感动人们内心。李广，一位再普通不过的山村幼教，所为都是一件件“土里刨渣”的小事，然而每件事都充满力量，直击人们心灵深处，激励人们向上向善崇美。信仰、责任、真诚、纯朴、坚毅、执着、肯干……再多溢美之词都不足以形容李广身上所具备的特质，而其精神正是我们当今不少年轻人所缺乏的。

　　我们不应让良心、信仰成为“奢侈品”，坚守信仰，踏实做人做事，即使再平凡的工作，